Вы называете слово, ребенок должен назвать к какой группе относится. Потом меняетесь, ребенок называет слова самостоятельно, вы можете "ошибаться", чтобы было интереснее и проверять ребенка. Например:
Пчела-насекомое
Груша-...
Заяц-
Трамвай-
Тумбочка-

1. В каком из следующих слов:
Пара, парта, коробка, седло, мама - есть буква "Д" ?
2. Нужно "развернуть" слова на слух.
Раш, залг, кору, жон, ныс, мод, апул и т.д.
3. В ряду слов: сон, стон, кон, слон, вон - вторым стоит СТОН. Права ли я?
4. Вас попросили: поднимитесь на третий этаж, зайдите в кабинет номер 18. В правом нижнем ящике стола лежит тетрадь по математике. Принесите ее, пожалуйста, учителю.
А теперь ответьте на вопросы:
1. Нужно было зайти в комнату 19?
2. Предложили спуститься на третий этаж?
3. Тетрадь находилась в правом ящике?
4. Тетрадь находилась в верхнем ящике?
5. Это была тетрадь по математике?

На ответы дается 30 секунд.
-Назови три красных фрукта
-Назови, что может быть горячим. Три предмета.
- Назови, что может быть холодным. Три предмета.
-Придумай три слова, начинающихся на "БА"
-Назови три животных на букву "К"
-Назови три любых овоща.

Нужно закончить смысловой ряд, догадавшись, каким будет последнее слово.
Волк – заяц, кошка - …
Быстро – быстрее, медленно - …
Лиса – лисенок, волк -…
Белка – орешки, медведь - …
Человек – дом, крот - …
Лес – деревья, поляна - …
Пальто – зима, шорты - …
Море – вода, суша - …
Вода – кран, свет - …
Учитель – школа, воспитатель - …