Подобрать аналогию, как в первой паре. Спросите ребенка, как связана первая пара слов, чтобы он понял, как подбирать слово-аналогию.
Яблоко-фрукт, а роза-....
Сегодня-завтра, утро-...
Машина-мотор, Человек-...
Страшный-ужасный, грустный-...
Цветок-ваза, птица-...
Ель-шишка, дуб-...
Стол-скатерть, пол-...
Гора-высота, озеро-...
Овощи-помидор, города-...
Узкий-широкий, яркий-...

Устно подобрать существительное к прилагательному:
Перочинный ....
Карие..
Промозглая...
Грецкий...
Кромешная...
Сезонные...
Гнедой...
Истошный...
Русая...
Плакучая...
Проливной...
Лютый...
Закадычный...
Лебединая...
Семимильные...
Лебяжий...
Медвежья...

Просим ребенка в конце слова написать мягкий знак и прочитать получившееся слово. Диктуем:
Кон -> конь
Угол ->...
Плот ->
Ел ->
Пыл ->
Дал ->

Нужно продолжить предложение, придумать причину.
Федя и Петя не умеют уступать друг другу, поэтому....
Автобус не приехал вовремя, потому что...
Рыба живет в воде, поэтому...