
Задание 4
Учимся обобщать, исключая лишний предмет.
«4 лишний» (на словесном материале).
Обязательно спрашивайте, почему ребенок так решил: «Почему лишний?» «Как можно одним словом назвать оставшиеся предметы?»
1. Автобус, трамвай, самолет, троллейбус.
2.Река, лес, асфальт, поле.
3.Пожарник, космонавт, балерина, милиционер.
4.Парта, доска, учебник, ежик.
5.Змея, улитка, бабочка, черепаха.
6.Краски, кисти, чайник, полотно.
7.Шляпа, крыша, дверь, окно.
8.Молоко, чай, лимонад, хлеб.
9.Нога, рука, голова, ботинок.
10.Храбрый, злой, смелый, отважный.
11.Яблоко, слива, огурец, груша.
12.Молоко, творог, сметана, хлеб.
13. Час, минута, лето, секунда.
14.Ложка, тарелка, кастрюля, сумка.
15.Платье, свитер, шапка, рубашка.
16 .Мыло, метла, зубная паста, шампунь.
17.Сосна, береза, дуб, земляника.
18.Книга, телевизор, радио, магнитофон.