Предложите ребенку на листке написать десятки под диктовку.
50, 70, 20, 90, 40, 80, 100, 30, 60, 10

Далее попросите обвести числа в определенные фигуры.
50, 90, 100 и 10 в квадрат.ы
20, 40, 30 в круги, а оставшиеся фигуры в треугольники.
Затем зачитываете задание:
Даны два числа 20 и 50, сложи числа. Полученное число увеличь на три десятка. найди фигуру с нужным числом и раскрась синим цветом.

Если ребенок хорошо справился с заданием предлагаете продолжить: Найди два числа 40 и 30. Сложи первое число и второе. Полученное число уменьши на два десятка. Найди фигуру с нужным числом и раскрась ее красным цветом.

1. На слух ребенок должен записать слова, вставляя пропущенную Ш или Щ.
Вы зачитываете : КЛЕ..., ЛЕ..., ДУ..., КАМЫ..., ПЛЮ..., МАЛЫ..., .....ЕКА, ....УБА, ....АПКА, Я..ИК, У....И, МЫ...И.

2. Зачитываете ребенку слово, он должен сменить шипящую букву так, чтобы изменилось слово.
Чаща - ... (чаша)
Прошу - ... (прощу)
Пишу - ...
Защита - ...
Помещаю - ..
Шелк - ....

3. Составьте предложение из перечисленных слов.
Шкаф, плащ, большой, блестящий, висит, в.

1. Закончи предложения:
Он лечит. У него в руках...
Он учит. У него в руках ..
Он красит. У него в руках ...
Он штукатурит. У него в руках...
Он стрижет. У него в руках ...
Он строит. У него в руках ...
Он рисует. У него в руках...

2. Прослушай и выбери из этих профессий : 1) профессии искусства, 2) строительные профессии, 3) транспортные профессии.
Маляр, пилот, шофер, машинист, художник, певец, крановщик, скульптор, летчик, балерина, танцор, стекольщик, музыкант, таксист, водитель, каменщик.

Расскажи о маминой и папиной профессии по плану:
* Как называется профессия?
* В какой одежде мама или папа ходит на работу? (есть ли фирменная одежда? дресс код)
* Чем занимается на работе?
*Нравится ли маме (папе) профессия? Почему?
*Какую пользу людям приносит эта профессия?
* Кем бы ты хотел (а) стать?