Добро пожаловать на курс!
Модуль 5

Занятие №11
Упражнения на развитие восприятия и ориентировки в пространстве, развитие скорости реакции и памяти.
Не забудьте распечатать задания!
Задание 1
Развиваем восприятие, умение ориентироваться на плоскости.
Путешествие по лесной тропинке.
На листке нарисуйте прямую линию и по середине линии проведите небольшую вертикальную черту.
Инструкция:" Деревьев в лесу очень много, а настоящий путешественник, чтобы не заблудиться, примечает все, что встретиться по дороге.
Давай-ка потренируемся, Представь, что эта прямая линия - лесная тропинка, Черточкой отмечена ее середина.
Но какая же тропинка без деревьев и грибов!
Поэтому точно по середине тропинки нарисуй елочку. Слева от елки нарисуй березу, которая выше нее. Справа от елки - кустик. Между кустиком и елкой - цветок. Между елкой и березой нарисуй два гриба."
Задание 2
Тренируем память.
Найди пару для слова.
Прочитайте ребенку пары слов с интервалом в 5 сек между парами. Затем, приблизительно через 10 секунд, по очереди прочитайте только левые слова из пары.
Задача ребенка: вспомнить и записать слово, стоящее в паре с прочитанным словом.

телефон - рыба
игра - синица
плавать -солнце
топор - кнопка
книга - копать
шарф - стрела
огонь - брат
бабочка - стул
щука - барабан
штора - поднос


Задание 3
Ориентировка в пространстве.
Сейчас мы нарисуем что-то интересное.
Поставь точку посередине листка в клетку.
От начальной точки - 4 клетки влево, 1 вверх, 4 вправо, 1 вверх, 3 вправо, 4 вниз, 1 вправо, 2 вверх, 1 вправо, 2 вверх, 2 вправо, 2 вверх, 3 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 1 влево, 2 вниз, 1 влево, 2 вниз, 2 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 5 вниз, 1 по диагонали влево вниз, 9 влево, 1 влево вверх, 4 вверх, 2 влево, 2 влево вверх, соединяем в начальной точке.

Кто получился?

Задание 4
Развитие скорости реакции, умения последовательно выполнять действия.
В файле к печати, на последнем листе, вы найдете геометрические фигуры. Предложите ребенку выбрать 4 цвета и пусть нарисует внутри предложенных фигур сверху любые цифры, буквы или орнамент. Далее, нужно проставить во всех фигурах такие же, как на образце, сохраняя цвет.
Урок пройден!
Есть вопрос?
Напишите нам :)